巧克力课件,巧克力课件必备

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，也许"巧克力课件必备"就是你要找的，欢迎阅读，希望对你有帮助。

活动目标：

1、巩固认识三种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。

2、理解故事内容，并能用“xx的xx”的话来完整讲述。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备：

自制图画书《小老鼠学画画》；操作材料：三种颜色的三角形、圆形、正方形；操作背景。

活动过程：

一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目《小老鼠学画画》。

1、师：“今天老师请来了一个非常可爱的小动物，它呀小小的，白天不出来，晚上才出来，叫声吱吱吱，最怕大花猫，它是谁呢？”

2、教师出示封面：“哦！调皮的小老鼠来到了我们小二班，今天老师带来的故事就是《小老鼠学画画》，我们一起来看看。”

二、结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。

1、导入情景。

①师：“有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里。呀！小猴家的东西可真多呀！小老鼠们骨碌碌地爬上了小猴画画的桌子。”

②师：“瞧：桌子上有几只小老鼠？一起来数数看？还有什么呀？”引导幼儿了解是颜料。

③师：“小朋友想一想小老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。”

2、第一只老鼠：

师：“第一只小老鼠扑通一声跳到什么颜色的颜料桶里了呢？” （绿色）“画了什么呢？”讲述故事“画出了绿绿的树木、绿绿的西瓜。”

3、第二只老鼠：

①师：“小老鼠扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里？它会画什么呢？”

②师：“哇！画出了红红的苹果、红红的糖果。”（教师可根据幼儿的回答带幼儿说一说红红的苹果圆又圆、红红的糖果甜又甜、红红的太阳天上挂等）

③师：“瞧，小老鼠用红红的`颜料画了这么多，我们来夸夸他，小老鼠你真棒。”

4、第三只老鼠：

①师：“第三只小老鼠跳进了黄颜色颜料桶里？猜猜这只小老鼠会用黄颜色来画什么？”

②请幼儿大胆猜测，引导幼儿说完整的话。教师根据幼儿的回答出示图片。（黄黄的香蕉快出来。）

三、幼儿操作，感知三种不同的颜色。

1、师：“小朋友们说的真好呀！刚刚小老鼠还送了我一件礼物呢？让我找一找，在哪里呀？哦，原来是在我的凳子底下呀，我轻轻的拿出来看看，是什么呀？”

2、师：

教师事先规划好每节课的教学课件是必不可少的，每位教师都需要将教案课件设计得更加完美。教案是课程质量的重要保证，编写一份教案课件需要具备以下步骤：首先，明确教学目标，确定所要教授的知识、技能和态度等方面的目标。其次，根据教材内容和学生的特点，确定教学内容和课程安排。然后，设计教学活动，包括解释、示范、练习等，以达到教学目标。接下来，制作课件，使用图文并茂、简明扼要的方式呈现教学内容。最后，根据实际情况进行教学评估，检查教学效果并根据需要进行调整。我为了满足您的需求，精心创作了这份“克和千克课件”，欢迎您访问我们的网站，希望我们的内容能够给您带来收获！

教学目标

1、使学生在具体生活情境中感受并认识质量单位克与千克，初步建立克与千克的质量观念。

2、使学生通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法，并通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，逐步积累对克与千克的感受。

3、使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。

教学重难点：建立1克、1千克的观念，培养学生估量物体质量的能力。

教学准备

1、将全班分成6个小组，每组准备一些硬币，盐，绳子等实物。

2、多媒体课件一套。

活动过程：

一、创设情境，导入课题。

同学们，我们来做个游戏吧，看看谁的观察能力最强，眼睛最明亮，你们觉得现在我们教室里谁是最重的？谁是最轻的？

教室里最重的是老师，老师的体重是100斤，最轻的是xxx，她的体重的xxx斤，而100斤，xxx斤，这些表示物体有多重的量都叫做质量，而我们说的斤，公斤，千克等都是质量的单位，今天我们就来学习国际通用质量单位

克与千克、（板书：克与千克）

二、探究新知。

活动

一、认识新朋友克

小朋友们，请你拿出纸盒子里的2分硬币，放在手心掂一掂，猜一猜，它有多重呢？那么小朋友猜的到底对不对呢？我们需要用到称量的工具，秤。

1、初步认识各重秤

物体的轻重我们可以用秤来称量，秤的种类有很多，（多媒体课件展示）有在市场上面称量大袋的粮食用的磅秤，有实验室用的天平，有超市里经常使用的电子秤，还有水果店经常使用的盘秤，我们在使用的过程中根据物体的轻重程度的不同，选择最适合的秤，我们现在要测量的是2分硬币的质量，我们就需要用到电子秤。

2、初步认识1g我们一起来称量一下吧，，那么这个2分的硬币的质量

编辑推荐一篇非常实用的“巧克力蛋糕作文”，与大家分享。作文是一种展示文学魅力的方式，也是我们发掘身边无尽美好的工具。在我们动笔写作文之前，必须认真阅读题目，审清题意，那么如何更好地写作文呢？

这个星期天的早上，我早早起床，决定帮妈妈做一份早餐。妈妈感到有点意外，说：哦?那你就试试吧!

我准备做一个香甜可口的巧克力蛋糕。我先把一个鸡蛋打进碗中，然后用搅拌器不停地搅拌。很快，蛋清和蛋黄就融合在一起，成了黄黄的鸡蛋液。接着，我倒进碗里一勺牛奶和一袋巧克力蛋糕粉。接着，我用筷子搅拌、搅拌、再搅拌。很快，鸡蛋液、牛奶和蛋糕粉就变成黏糊糊的一团。为了让蛋糕更美味，我又滴了几滴食用油，撒上几颗葡萄干。最后，我把碗放进微波炉里，高温加热一分钟。一分钟后，我带上手套，小心翼翼地拿出碗。一个香甜扑鼻的巧克力蛋糕就出现在我的眼前。

我把蛋糕倒进盘子中，用餐刀把它切成四份，端上餐桌。在旁边，我放上一杯果汁和一朵玫瑰花。妈妈坐下来，尝了一口蛋糕，说：香香，甜甜的，真美味!妈妈又给了我一个大大、紧紧的拥抱，夸奖道：宝贝，你真能干!我听了，心里美滋滋的。

嗯嗯。作为超级大吃货。我以为我很好吃的。没想到我爸爸妈妈也很爱吃的。今天晚上，特地买了一个黑乌的巧克力蛋糕。

黑色的美味一直唱绕在我的心跳里。待到我自己的爸爸妈妈去睡觉了。我蹑手蹑脚的爬起来了，又好好的出来啊。特地的去拿了个蛋糕出来了。扒开包装盒，哇塞！全是巧克力。食指大动，注视着巧克力蛋糕了。眼神里翻覆都是巧克力蛋糕了。

巧克力蛋糕上铺满了巧克力豆了，还涂满了奶油。大动食指，一口一口的搅动着巧克力蛋糕。嘴里还咬着巧克力豆。那味道滋滋的。如花似玉，我发现巧克力蛋糕真的入口即化。唇齿留香。如说生活一样，先苦后甜呀！

吃得苦中苦，方为人上人呀！

不巧，父亲醒了，害我被兜个真照。

看来在吃东西时，好好观察环境。

外公是一个象棋迷，最喜欢的就是下象棋。妈妈为了给外公一份惊喜，送了一个象棋蛋糕给外公。

象棋蛋糕的大小和我们常见的棋盘一样大小，当中楚河汉界和所有的格子都是有黑巧克力画出来的。棋盘上摆了几个用白巧克力做的棋子，上面写了车马炮。妈妈告诉我，这是很有名的一盘残局，是去考验外公的。我看着栩栩如生的象棋蛋糕，不禁馋涎欲滴欲滴。

我们兴匆匆地把巧克力蛋糕拿到外公家，结果外

巧克力爱情语录

1、薄荷巧克力：代表你对情人：你觉得情人深懂生活情趣，而且潇洒不羁，是你梦寐以求难得遇上的最佳情人，但老是觉得情人会对你做出不忠的事，少了一份安全感，美中不足。

2、代表情人对你：你在情人心目中是前卫、愿意接受新事物的新人类，在情人心里占据了重要位置，但情人觉得你太贪玩和未定性，不大放心得下，所以一步一步追踪。

3、代表你对情人：情人是情场高手，美得像醇酒，完全俘虏了你，对方说一，你不敢说二，经常在情人的呼之则来挥之即去的对待下生活，令你少了一份自尊，应该考虑逃出魔掌。

4、代表情人对你：知道你喜欢挑战和刺激，勇于尝试，但对情人有点冷，使情人坐立难安，很希望大家的感情能够尽快明朗化。但可以肯定你在关系上占了上风，大可放心。

5、代表你对情人：你主观觉得情人可以刻苦耐劳，是可以依靠的伴侣，而且情人个性强，独立有主见，这些都是你希望可以从对方身上学习的优点。你会很珍惜这个情人。

6、代表情人对你：认为你很神秘，深不可测，幻想你的过去背负一大堆情债，很希望自己可以做拯救你的那一位。基本上对方很痴恋你，只是做人优柔寡断，不懂把握时机。

7、代表你对情人：感觉情人很纯真，很乖巧，虽然很珍惜对方，但觉得对方像未戒奶似的，少了一份征服的满足感。这段情少了一份反动的张力，随时有被甩掉的危机，要好自为之。

8、代表情人对你：情人觉得你皮肤幼滑，头发有光泽，是可爱的小公主小王子，对方很想保护你，是你触动动了对方伟大的父爱母爱，你可以随时随地的撒娇，但小心变成白痴儿。

9、代表你对情人：跟情人相处虽然没有激情，但多了一份细水长流的感觉，就算在相处之初，也有这份感觉，觉得对方是你寻寻觅觅中最佳候选人，惟独认为情人太过循规蹈矩。

10、代表情人对你：情人对你一心一意，很想随时随地侍奉你左右，对方会在你平凡之中显出不平凡，使你着了魔似的，情人有点傻气，使你少了一份戒心，但小心对方会做出一反常态的怪诞行为。

11、代表你对情人：你认为情人没有主见，是缺点也是优点，好处是做什么永远都有人附和，你多了一只好使好用的奴隶兽，但会担心这种二人如一人的生活，少了一起成长的经验。

12、代表情人对你：情人爱你的脱俗，不食人间烟火，但相处过巧克力爱情物语

13、代表你对情人：你觉得情人深懂生活情趣，而且潇洒不羁，但老是觉得会对你做出不忠的事，少了一份安全感。

14、代表情人对你：你在情人心目中